实验室6S的管理理念

发布时间:2017.06.20 浏览次数:

6S起源于日本。所谓6S是指对实验、实训、办公、生产现场各运用要素(主要是物的要素)所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。今天陕西宏硕就为您介绍这实验室管理6s。
六个词的第一个字母是“S”,所以简称6S
整理(Seiri)整顿(Seiton)清扫(Seiso)清洁(Seiketsu)素养(Shitsuke)安全(Safety) 
6S的含义:
6S是将工作现场中的人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,针对企业每位员工的日常工作行为提出要求,倡导从小事做起,力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯,从而达到提高整体工作质量的目的。
6S管理的目的
1、整理
定义:区分要与不要的东西,在岗位上只放置适量的必需品,其他一切都不放置。
目的:腾出空间,防止误用。
2、整顿
定义:整顿现场次序,将需要的东西加以定位放置并且加以标示(并且保持在需要的时候能立即取出的状态),这是提高效率的基础。
目的:腾出时间,减少寻找时间,创造井井有条的工作秩序。
3、清扫
定义:将岗位变得干净整洁,设备保养得铮亮完好,创造一个一尘不染的环境。
目的:消除“污脏”,保持现场干净明亮。
4、清洁
定义:也称规范,将前3S进行到底,并且规范化、制度化。
目的:形成制度和惯例,维持前3个S的成果。
5、素养
定义:建立并形成良好的习惯与意识,从根本上提升人员的素养。
目的:提升员工修养,培养良好素质,提升团队精神,实现员工的自我规范。
6、安全
定义:人人有安全意识,人人按安全操作规程作业。
目的:凸显安全隐患,减少人身伤害和经济损失。 
实验室日常管理中常见的问题分析:
一.仪容不整或穿着不整的工作人员
1.有碍观瞻,影响工作场所气氛;
2.缺乏一致性,不易塑造团队精神;
3.看起来懒散,影响工作士气;  
4.不易识别,妨碍沟通协调;
二.仪器设备摆放不当
1.作业流程不流畅;
2.增加搬运距离;
3.虚耗工时增多。
三.仪器设备保养不良
1.使用不整洁的仪器,就如同开或坐一部脏乱的汽车,使人很不舒服,影响工作士气;
2.仪器设备保养不讲究,从而对检测结果也不讲究;
3.仪器设备保养不良,影响使用寿命及仪器精度,从而直接影响检测效率,并使品结果无法保证。
四.工具乱摆放
1.增加找寻时间——效率损失;
2.增加人员走动——工作场所秩序;
3、工具易损坏——浪费资金;
4.易造成堆积——浪费场所。
综上种种不良现象,可以看出,不良现象均会造成浪费,这些浪费包括:
1.影响员工工作情绪——士气的浪费;
2.造成职业伤害——人员及企业形象的浪费;
3.减少仪器设备精度及使用寿命——资产的浪费;
4.因标示不清而造成误用——成本的浪费;
5.阻碍作业效率——效率的浪费;
6.影响工作质量——品质的浪费。
实验室推行6S管理的意义
1.提供一个舒适的工作环境;
2.提供一个安全的作业场所;
3.提升全体员工的工作热情;
4.稳定产品的质量水平;
5.提高现场工作效率;
6.增加设备使用寿命;
7.塑造良好公司形象;
8.创造一个能让客户参观的实验室;
9.提升员工的归属感;
10.降低生产成本,提高效率。
实施要点:
1.清除垃圾或无用、可有可无的物品;
2.明确每一项物品的用处、用法、使用频率,加以分类;
3.根据上述分类清理现场物品,现场只保持必要的物品,清理垃圾和无用物品。
区分要与不要:
根据物品使用频率分为四类:
1.不再使用的。坚定不移的处理掉;
2.使用频率很低的。放进库房,标识并妥善保管;
3.使用频率较低的。放在你的周围,如柜子或工具柜内;
4.经常使用的。留在工作场所。
要领:
全面检查,包括看见的和看不见;制定要与不要的判断标准;不要的彻底清除;要的调查使用频率,决定日常用量;每日自我检查。
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