随着名单的公布，多所一流大学的“双一流”建设方案陆续出台，为“双一流”建设绘制计划书、路线图和时间表。实验室作为高校建设，尤其是科研建设与基础教学必不可少的支撑条件，各大高校也纷纷加强对此的建设力度。

　　根据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)在全国范围内的数据监测，现对2019年11月学校实验室落地项目数据进行如下分析。

　　2019年11月，学校实验室采购落地项目共189个，涉及24个省市自治区。在“双一流”建设过程中，不少省市提出要实施“双一流”科学研究计划，即加强高校科研基础条件建设，进一步充实完善高校实验室、图书资料等基本条件，推动高校科研公共平台建设和数字化资源共建共享，建设一批布局合理、功能完善、体系健全、共享高效的科研创新平台，全面提升高校科研基础条件水平。

　　从教育领域来分析，高校、普教领域的需求小幅增长，而职教和幼教领域则有所下降。高教领域成交项目个数106个。“十三五”期间，我国将提高学校本科教学基础能力。因此可以推断，高教领域的需求具有较大增长空间。职教领域的需求平稳中有所发展，从国家职业教育发展规划分析，未来几年，职教领域仍以信息化设备、实训设备和实训基地设备为采购主体。

　　从项目成交数量来看福建、山东、北京位列前三。从数据分析可以得出，中西部省份学校实验室设备的需求逐渐增加，发展速度较快，随着教育信息化的进一步推进，需求前景可观。